宜兴教育云

    今天我很高兴能作为“师徒结对”中师傅的代表在此发言，师徒结对的形式能够促使年轻教师少走弯路，快速上手。师徒结对就象一条无形的教学纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，让新教师能够在明确的目标下快速健康地成长，帮助他们掌握好管理班级的成熟策略，从而成为一名优秀的幼儿教师。

   作为师傅，我想，首先要做到言传身教，率先示范，无论是在教学业务技能上、在班级管理上，还是在师德上都要做出表率。

一、师傅的基本职责如下：

   要做好“三带”:带师魂--敬业爱岗，无私奉献;带师能--掌握教育教学基础知识与技能;带师德--育德之道，为人师表。

1.耐心细致地做好年轻教师的思想工作，以良好的师表形象感染年轻教师，以爱岗敬业的言行鼓舞年轻教师，引导徒弟健康成长。

2.指导徒弟合理制定工作计划，有序地进行教育教学活动，帮助解决在教育教学中遇到的困难。

3.调动徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。

二、具体措施：

    虽然我已是一名老教师，但依旧要不断完善自我，充实自我的同时进而发挥老教师的真正作用。在结成师徒结对后，我将从以下几个方面开展活动:

1、在师德、教学业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。

3、认真听徒弟上课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改善提议。

4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合本事。

5、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

6、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思。

   愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。我相信，通过师徒结对活动，大家能够教学相长，共同提高!愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。