宜兴教育云

为践行新课标理念，提高青年教师教学技能，为青年教师成长搭建平台，宜兴市教师发展中心学科研训科于4月18日在学府路实验小学举行了小学科学青年教师教学技能培训活动。参与本次活动的有市教师发展中心科学研训员陈建平老师、科学兼职研训员丁永祥老师、史瑞娣、曹燕琴、勇辉名师⼯作室导师及成员代表以及三年内新分配科学教师。

课堂，以“问”促学寻奥秘

来自湖滨实验小学的谈金花老师，从孩子们最感兴趣的《吹泡泡》着手，开启了一堂别开生面的科学课。谈老师从材料的选择、泡泡水的配比再到泡泡工具的选择环环相扣，逐步调动学生们的探究兴趣。

丁山二小的缪毅老师执教的《走马灯的秘密》，从走马灯的结构入手，引起学生们的探究兴趣，逐步引导学生的思维进阶，从走马灯转动与周围空气有关提升到为什么热空气会让走马灯转动。课堂上还融入了工程思维，让学生自主设计并制作自己的走马灯。

蒋南翔小学的潘可馨老师，选取了生活中微小却常见的《冰块的融化》，让学生从微小处寻大道理，通过层层引导逐步发现冰块在淡水中融化得更快，打破自己固有的想法，破而后立，在矛盾中学科学、做科学、玩科学。

教研，以“研”促教悟成长

干货满满的科学课堂在意犹未尽中结束了。下午，由市教师发展中心科学研训员陈建平主持，各个名师工作室的导师和骨干教师代表，对上午的三节课做了点评，青年教师代表也分别对三节课发表了自己的看法。

勇辉副校长分别对三位老师的授课做出中肯的评价，其中的优点和亮点值得每位听课教师学习，提点出来的问题也让执教老师们受益匪浅。

曹燕琴特教首先对于青年教师们的干劲和活力给予了莫大的肯定，接着从课标的落实角度对三节课进行了比较详尽的点评，让青年教师们深刻体会到课堂与课标的有机融合。

“全国优秀教师”史瑞娣老师结合自身丰富的教学经验，对三节课的细节把控提出了自己的看法，拓宽了青年教师们的眼界，也为评课找到了不一样的方向。

认真听课的青年教师们也有不少自己的看法。大家结合以上三位名师提供的评课角度，踊跃发言，不断汲取好的做法，以此来改进自身的教学。

研讨结束后，史瑞娣老师为青年教师们带来了《小学科学中信息化技能运用的尝试》主题讲座。从科学课堂运用信息化技能的优势入手，依次分析运用后学生、教学和课堂的提升。

临近尾声，科学兼职研训员丁永祥老师谈了下阶段实验操作比赛的相关做法，丁老师的发言对老师们很有启发，他还提醒实验指导老师要及早准备，争取在实验操作比赛中成绩能有所突破！

学无止境，教无定法。在平时的课堂教学中，青年教师仍需不断探索总结，持续改进方法，始终保持热情，认真学习新的教育教学理念，努力向优秀的成熟型教师迈进。