2025年6月3日下午，一场以“让生成式人工智能驱动教育创新”为主题的人工智能赋能教育专题培训在宜兴市桃溪小学成功举办。本次培训旨在帮助教师和学校管理者们更深入地理解AI技术如何融入教育教学，共同探索面向未来的教育新模式。
学校荣幸邀请到了在 人工智能教育 应用方面经验丰富的专家——无锡市小学信息科技学科带头人、宜兴市实验小学徐新中副校长担任主讲。徐校长结合其深厚的专业背景，围绕AI在教育中的实际应用场景和生动案例，为参训人员带来了精彩而实用的分享。
徐校长首先指出，算法、算力和数据这人工智能的三大基石，正深刻改变着教育生态，成为推动教育创新的关键力量。他重点介绍了生成式人工智能（AIGC）如何为教学教研赋能：
助力高效备课：AI能快速生成融合多学科知识的课件素材，例如将语文古诗与相关的地理原理图解巧妙结合，辅助教学设计。教师还可以输入班级单元测试数据，由AI精准分析学生的知识薄弱点，自动生成个性化的巩固练习题组。此外，AI工具还能帮助教师高效检索、筛选并整合陈旧的备课资源，实现资源优化。
赋能论文写作：在撰写教育论文时，AI同样能提供有力支持，它可以高效完成文献综述的梳理工作，辅助进行数据可视化呈现和论证分析，甚至能对论文的整体结构提供智能优化建议。
同时，徐校长也特别提醒了应用中需注意的关键点：对于AI生成的内容，务必通过知网等权威平台进行严格的版权核查和查重，避免产生侵权问题；对于AI提供的文献观点或结论，教师必须进行人工二次核实与校准，确保学术研究的严谨性和准确性。
培训尾声，许琦校长形象地比喻道，生成式AI如同以算法为笔、数据为墨，正在教育的广阔天地间勾勒出个性化、智能化的未来图景。他强调，教育工作者既要保持开放心态，积极拥抱新技术带来的变革，也要以审慎的态度识别和防范潜在风险。唯有如此，才能让AI真正成为支撑教育创新的坚实“数字脚手架”，助力每一位学生释放成长潜能。
原作者：桃溪小学 黄煜浩
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