宜兴教育云

 点心时间前，孩子们排着队去洗手。忽然，一个急切的声音传来：“邵老师，我的袖子湿了！”我转头一看，原来是小彧。他因为没卷袖子，直接把手伸进水里，衣袖很快就湿透了。小彧举着双手，水珠“滴答滴答”往下落，一脸无措。

这样的情况在天气渐凉、衣服渐厚后变得频繁。老师们一再提醒，甚至亲手帮孩子卷袖子，但总是过一会儿，又有孩子湿了衣袖。仔细观察后，我发现原因不只是孩子们的“粗心”。有的孩子动作还不够灵活，卷袖子时很费劲；有的孩子觉得麻烦，干脆就忽略了；还有的孩子根本没意识到这是需要提前完成的步骤。

于是，我想了个办法：把“卷袖子”编成一首儿歌，带着孩子们一边念，一边做动作——

“拉一拉，卷一卷，

小手小臂都看见；

洗洗手，真干净，

袖子干干暖洋洋。”

孩子们边念边卷，不仅动作变得熟练，还觉得有趣。后来在洗手环节里，总能听见几个小朋友小声念着儿歌，或者帮身边的同伴卷袖子。

一只湿漉漉的袖子，带来了新的思考。生活中的小细节，只要用心引导，就能成为孩子们学习自理、懂得关心的契机。教育，其实就藏在这些儿歌和点滴小事里。