宜兴教育云

在小班科学活动《神奇的海绵宝宝》中，孩子们开启了一场与“海绵宝宝”的趣味探索之旅。活动以“海绵宝宝邀请小朋友来做客”的情境轻松导入，一下子抓住了孩子们的注意力，大家都对这个软软的新朋友充满了好奇。

我为每位幼儿准备了一块不同形状、颜色的海绵，鼓励他们用小手摸一摸、捏一捏、掂一掂，和海绵宝宝做游戏。孩子们兴奋地用小手反复按压、揉搓海绵，惊喜地发现：海绵摸起来软软的、轻轻的，用力一压就会缩成小小的一团，松开手又慢慢变回原来的样子，就像会“变魔术”一样！大家争先恐后地举起自己的海绵，用稚嫩的语言分享发现：“老师你看！它压下去又弹回来了！”“我的海绵是方方的，还能变成长的！”

最让孩子们投入的，是“帮海绵宝宝喝水”和“给小鱼运水”的小游戏。当海绵放进水里，孩子们瞪大了眼睛看着它慢慢“喝饱水”，原本轻飘飘的海绵变得沉甸甸的；再轻轻一捏，水珠就从海绵的小孔里争先恐后地跑了出来，孩子们忍不住拍手欢呼：“哇！海绵宝宝会吐水！”在“给小鱼运水”的挑战中，孩子们小心翼翼地用海绵吸水、走到“鱼缸”边再挤出水，有的孩子还会尝试用不同力度挤压海绵，观察出水多少的变化。整个活动室里充满了惊喜的叫声和欢快的笑声，孩子们在反复操作、尝试中，真切感受到了海绵强大的吸水本领。

活动中，我也发现孩子们对海绵的用途产生了许多联想：有的说可以用海绵帮妈妈擦桌子，有的说可以用它给玩具洗澡，还有的孩子拿着海绵在积木区搭起了“海绵城堡”。原来，一块小小的海绵，不仅能成为探索科学的材料，更能激发孩子们的想象力和创造力。

这次科学活动，没有复杂的操作和深奥的讲解，却让孩子们在摸、捏、吸、挤的过程中，直观感知了海绵的特性，萌发了对身边常见物品的探究兴趣。对小班孩子来说，科学从来都不是遥不可及的名词，它就藏在生活的细节里，藏在一块海绵的吸水与回弹中，藏在孩子们亮晶晶的眼睛和充满好奇的提问里。这场与海绵宝宝的相遇，不仅让孩子们收获了探索的快乐，更在他们心中种下了一颗热爱科学、乐于发现的小种子。