宜兴教育云

“自然教育”是指大自然中的教育，即以大自然为载体实现孩子全面发展的教育，而不仅仅是自然特色主题、体验自然、认识自然或保护自然的教育。著名教育家陈鹤琴先生提出:“大自然、大社会，都是我们的活教材。”

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，增强幼儿与自然的联结，建立更和谐的自然关系。2021年9月14日中午，一场围绕主题为“在自然中学习”的案例交流分享会在湖幼悄然拉开了序幕，老师们结合自己的课程案例进行了精彩地讲述。

伴着孩子们一个个活动的精彩瞬间，老师们将案例故事娓娓道来，每一个故事都是如此得生动有趣，老师们本着初心，以儿童的视角，挖掘孩子在探索过程中的所思所想，分析、解读、记录着每个孩子的学习轨迹。在分享交流过程中，我们看到了教师能够运用多种支持性策略，巧妙地带领孩子发现自然，探索自然。

活动最后，周园长一方面围绕“教师怎样鼓励幼儿运用言语、动作、表征等多种方式来表达自己的情感体验？如何因地制宜创设有助于幼儿持续探究的自然环境？”对活动进行了点评；另一方面在课程案例的呈现方式上，给予了一些建议与新的要求。

通过本次分享活动，我们看到了孩子们在老师的支持引导下学会观察、探索、感受、亲近自然；老师们能够以幼儿为中心，以自然资源为载体，带领幼儿探索奇妙自然的智慧和用心。湖滨附幼的老师们将不断探索，勇于创新，与孩子、与课程一起自然生长！