宜兴教育云

杲杲冬日光，教研正当时。为加快以绘本为媒介的班本课程游戏化建设步伐，增进与幼教同行之间的学习交流，11月22日上午，宜兴市城南实验小学附属幼儿园开启了一场以“绘就精彩，阅享成长”为主题的现场教研之旅。

本活动由业务园长何玉莹主持，宜兴市教师发展中心学前教育兼职研训员、阳光教育集团史颖园长，宜兴市业务园长第四协作小组全体成员以及我园18位教师参与教研。

一、以学之名，相约城南

扫码签到、分组观摩、有序入场

二、“幼”你精彩，观摩学习

在观摩游戏的过程中，教师们对材料的提供、幼儿游戏行为、经验获得等方面进行了跟踪观察与记录。合理的游戏空间，丰富的游戏材料，给孩子们带来快乐体验的同时，也给全体观摩教师留下了深刻的印象。

瞧，城南萌娃们正与区域材料亲密接触，操作、摆弄、创造、扮演、想象……脸上洋溢着笑容，写满了快乐，在浓厚的阅读氛围中自由阅读与表达、尽情学习与游戏。

三、教研现场、“语”我同行

环节一：课程分享

结合本园阅读特色范志萍和徐圆圆老师分别进行了课程故事的分享。课程围绕幼儿感兴趣的话题展开，在发现问题、解决问题的过程中感知、探索、体验，将绘本与课程有机地融合在一起。

大班范志萍老师：《我的阅读我做主》

中班徐圆圆老师：《童话剧诞生记》

环节二：你演我猜

“你比划我来猜”，小小的猜书名游戏让现场的气氛瞬间热烈起来。这样的集体游戏，我们爱了！

环节三：经验分享

何园长结合绘本梳理了绘本特点和教育价值等知识点，为大家开展幼儿早期阅读相关活动提供了一些思路与参考。

环节四：“研”续成长

链接《指南》，教师们围绕“语言区的亮点、优化、有效策略支持”三个问题进行分组研讨。

每一次的交流与思考，都碰撞出新的智慧火花。

针对语言区及课程案例中幼儿阅读行为的支持策略，教师分别从空间规划、环境创设、材料提供、同伴互动等方面进行了解析与阐述，达到了以点带面，共同思考与实践的作用。

园长代表们从有准备的环境、幼儿的游戏行为、教师的指导方式等方面分享了各班的区域亮点，并针对相应班级后续活动提出了宝贵的建议，进一步优化了我园各年龄段语言区域的创设。

环节五：嘉宾代表发言

宜兴市广汇实验幼儿园业务园长欧群英对本次活动给予了肯定：“温度”——体现在浓浓的书香氛围；“高度”——落实指南和课程游戏化精神；“深度”——宽松有趣的阅读环境和丰富多元的材料支持幼儿的成长，让教师们尽享了一场“绘”就精彩的丰实活动。

四、专家引领、学无止境

史颖园长就本次活动分享了三点感悟：对话环境，教育无声，看到儿童多元化的表征；灵动课程，赋能成长，感受到儿童在前，老师在后的课程观；聚焦问题，互学共研。最后，她激励教师要进一步倾听儿童的需要，推动课题研究与课程建设的深度融合，呼吁大家争做看见、读懂和理解儿童的专业教师，在儿童发展的路上走得更长，行得更远！

每一次的学习与研讨，都记录着我们的努力与付出。让我们再一次重新审视自己，不断向内求索，向外成长！相信老师们将带着这份收获，在今后的教学实践中不断尝试、反思、优化，相互学习，共同成长，未来可期！