冬之美，在于积蓄与勃发；育之美，在于学习与提升。为了加强班主任之间工作经验的交流，进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，促进年轻班主任快速成长。宜兴市闸口小学开展了以“‘慧’做班主任，‘育’见成长”为主题的班主任交流会。
会议伊始，张梦姣副校长从班主任工作现状和思考出发，提出班主任工作要重点关注学生常规管理、家校共育、班级文化建设等方面，总结了前一阶段班级管理中一些“亮点”以及“存在的问题和不足”，提出了意见和建议。希望各位班主任把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化班级管理落实到实处，把责任承包落实到实处，把争先争优活动落实到实处。
班主任经验交流
接着，马昕、唐茜茜和周瑶三位班主任结合自身工作中真实案例，分享了班主任工作经验、方法和技巧。
马昕老师认为学生应从小树立规矩意识，令行禁止，班主任工作要提高执行力，把思想变成行动，把行动变成结果。
唐茜茜老师强调班主任工作要有四“心”：细心、耐心、爱心、用心，要尊重家长，以诚相待，以真心换真心。
周瑶老师提出班主任工作要做到两个“主动”：主动走近学生，主动走近家长，做好学生与家长有效沟通的桥梁作用。
家校工作总结
最后，学校党支部书记、校长谈校长对班主任家校工作的经验与措施给予肯定。家校共育需要家校双方协调配合、共同努力。家长是家校共育中的重要主体，而家庭教育也是对学校教育的良好延续和补充。班主任应承担起家庭教育指导的重要责任，帮助解答家长在家庭教育中遇到的困惑，提升家长的家庭教育能力。长此以往，家校双方在形成良好教育合力的同时，班主任和家长也在互相学习和探讨教育问题的过程中均能得到提升和发展。希望班主任起好示范带头作用，用心用情去做一名智慧型、思考型教师，共育未来。
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