宜兴教育云

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。为了进一步提升青年教师的人文底蕴和专业素养，丰富理论储备，宜兴市广汇实验小学开展了青年教师寒假读书活动。

本次活动以学科组为单位，通过读书，引导和激励教师“多读书、读好书、好读书”，成长为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的教师。

本着公平 、公正、公开的原则，由校领导及教研组长组成的评审团对上交的每一份读书感悟进行了综合评审，现场打分，评出优胜奖10名。

徐玉雯老师分享了《一线教师》一书。她讲到——一线教师的工作，碰到问题也不是只靠空讲几句“爱心”“耐心”“细心”的道理就能解决的，更需要用用心去探索，用教育智慧去解决各种问题。

奚吟湘老师分享了《给教师的建议》一书。她讲到——学生是一个活生生的有思想的人，你对他们的点滴关爱和付出，他们都会明白，尊重他们的独立人格，给他们爱和尊严，真正让他们成为课堂的小主人，成为学习的第一执行者。

祝翊荥老师分享了《不做教书匠》一书。她讲到——踏上教师这个工作岗位，才发现了教师这份工作的艰辛，但既然我已经选择了它，就要尽心尽力，忠于职守，为事业不断奋斗，凭借自己高度的责任感，去创造出教育的成功。

周盼如老师分享了《新教育之梦》一书。她讲到——我们要在教学过程中不断探索，不断创新，用精彩与快乐去吸引学生，让课堂充满生气与活力，让学生成为“学习的主人”，真正去实现我们的“理想智育”。

吴嗣敏老师分享了《让学生看见你的爱》一书。她讲到——让学生真正信服，教育才有可能真正的发生。我们不要轻易的生气，行为举止优雅一点，对学生，尽量不辜负，这样我们的孩子就会成长得更加美好，让孩子们因为我们的存在而多一份小小的幸福。

张佳老师分享了《数学基本思想18讲》一书。她讲到——模型的构建流程是从两个出发点开始，规划研究路径，确立描述用语，验证研究结果、解释结果含义，从而得到与现实世界相容的、可以用来描述现实世界的数学表达。

俞青老师分享了《我是这样做老师的》一书。她讲到——在工作中，看一位教师在自己的岗位上取得了多大的成就，靠的是教师的个人努力和坚持，教师的命运掌握在自己的手中，一位教师到底能走多远，除了外界的因素，最重要的靠教师自己持之以恒的坚持和努力。

顾月老师分享了《岁月如歌》一书。她讲到——教师，首先必须清醒地意识到自己应该争取做个教育家。只有富有创新意识和实践精神的教师才可能培养出创新性的栋梁之材。

阅读是教师成长最有效的途径，是教师专业发展的基石和源头活水。宜兴市广汇实验小学将一如既往地为老师们创造“悦”读的氛围，让读书成为师生校园生活的娱乐方式，让每位教师都能书香相伴，恣意人生！