宜兴教育云

      时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。为了营造良好的阅读氛围，提升教育智慧，进一步加强教师队伍建设，张渚小学举行了青年教师读书交流会。

本次读书交流会的阅读分享者分别来自语、数、英、体等多个学科的年轻教师，他们结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，她们叙说故事，阐述观点，畅谈体会，尽情分享读书的收获与快乐。

邵思怡：《陪孩子慢慢长大》这本书中提到的“不焦虑、不功利、陪孩子慢慢长大”的教育理念，让我深有感触。在如今这个快节奏的社会，很多家长都急于求成，希望孩子能够快速成才。但这本书提醒我们，每个孩子都有其独特的成长节奏，他们需要的不仅仅是知识的灌输，更需要的是父母的陪伴与理解。

王圆圆：时间管理的本质，不是管理时间，而是管理行为，真正拉开学生之间差距的不是智商，而是对时间的把控。我们可以通过项目化活动，让孩子在管理时间中拔节，在日记漂流中惜时，在媒体分享中成长，与时间共舞，成为生活的主人。

徐叶子：书中说为师之道，道在“教精其术”。教师教一门学科，逐年实践、积累和修炼，才能在教学时得心应手。“教精其术”这一理念，贯穿在教育的方方面面。从备课到授课，从评价到激励，教师都需要掌握精湛的教学技艺。课堂掌控能力也是教师必备技能，教师应善于调动学生的积极性，创设生动活泼的课堂氛围，使学生在愉悦的氛围中吸收知识。

王陈洋溢：每个孩子都是一本独特的书，他们有自己的思想和选择，需要用心去读懂。作为班主任，我们不仅需要教授知识，更需要关注孩子的成长过程，倾听孩子的声音，了解他们的内心世界，用心去感受、去理解每一个孩子,站在孩子的立场上充满爱心的去思考问题,让每个孩子都能在阳光下茁壮成长。

徐俊杰：“师者，传道，授业，解惑也。”为师有道方可传道，自身无惑，才能解惑。在新时代的教学理念下，我们教师应该要不断完善自己，不断充实自己，拥有自己的师者之道。

陈奕彤：詹校长说：“人是关系的动物，社会是关系的产物。好的关系才是好的教育。关系是教育的出发点，也是教育的归宿。没有关系就没有教育，教育是在关系中发生的，很多问题的实质就是关系问题。”作为一名新时代教育者，我们有责任也有义务为祖国培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。
《好的关系 好的教育》

蒋静：《行走中的教育》是一本值得每位教育者细细品味的好书。它不仅提供了丰富的教育理论，更有实践中的智慧和启示。读完这本书，我仿佛也跟随作者一起走过了一段教育的旅程，心中充满了感悟和力量。

在未来的教育之路上，我会带着书中的智慧和启示，继续行走，在教育的天地里，播种希望，收获未来。

周佳萍：在教学中重视家庭教育，为孩子提供了很多有益的指导。在这本书中，我最赞同的一点就是：“教育应该是慢的艺术，需要我们用足够的耐心去等待孩子的成长。”在培养学生的过程中，要注意培养学生的个性与爱好，不能给他们太多的压力，要让他们有自己的发展空间。

谢雯静：我梳理的是来自兰海老师的《让我们一起读懂孩子》一书，兰海老师通过一个个讲述在她营地里孩子的故事，让我们可以直观的看到孩子的变化。生长环境个体差异的不同要求我们在教育孩子时及时捕捉信息并读懂孩子的内心，适当示弱给他们成长的机会，让孩子自信有利于他们的成长。给予孩子一个自己做事、享受成功的机会，在教育上就会收到事半功倍的效果。

庄梦娇：我从《让教育更有智慧》一书中感受到教育是心灵的艺术，是需要智慧的，教师的智慧便是给他的学生以幸福和快乐。而智慧的取得是需要我们每位教育工作者不断学习、思索的，只有智慧地化解各种教育问题，创造性地投入工作，才能享受教育带来的幸福和欢乐。

余婷：培养学生良好的时间管理习惯对学习和生活都有重要的意义。在科学课上，我们可以鼓励学生设置合理的探究目标、制定计划和时间表、统计观察和记录时间、做好反思。作为教师，不仅需要采用合适的方法进行引导，让孩子在愉快的过程中养成良好的时间观念和自律习惯，自己也要做好珍惜时间和自律的榜样，让他们受到积极的影响。

　书香浓浓，意蕴无限。新的一年，张渚小学的青年教师将继续秉持初心，在读书中寻光，在分享中成长，接受经典的洗礼，享受阅读的快乐。让我们以谦虚的心态阅读书籍，与书为友，以书为鉴，缕缕书香伴我们一路前行，为创造美好教育打好底色、积蓄力量！