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​微视频的设计与制作(一)微视频设计方案

发布时间: 2022-06-02 14:27 发布单位: 高塍镇中心幼儿园 浏览量: 6165 【公开】

微视频的设计与制作(一)微视频设计方案


一、基本信息

姓名

陈思宇

所属学校

高塍镇中心幼儿园


二、微视频设计方案

知识点

懂得谢谢帮助我们的人

微视频主题

语言活动:谢谢你

面向对象

小班幼儿

微视频内容设计

活动目标:

1.   阅读并感受故事画面中情节的转换,理解绘本故事的内容。

2.   通过观察画面,懂得感谢帮助我们的人。

动准备:

1 材料准备:绘本 PPT 版本 1 份、绘本幼儿人手一份。。

活动过程:

(一)出示绘本《谢谢你》封面导入,引导幼儿自由表达自己所看到的内容。

教师:今天我带来了绘本《活动目标:

1.   阅读并感受故事画面中情节的转换,理解绘本故事的内容。

2.   通过观察画面,知道遵守生活中简单的规则,感受妈妈的爱。

活动准备:

1、材料准备:绘本 PPT 版本 1 份、绘本幼儿人手一份。

2、经验准备:幼儿在班级里能听从教师的简单规则。

活动过程:重点:能理解绘本内容,感受生活中规则的意义。

活动过程:

(一)出示绘本《谢谢你》封面导入,引导幼儿自由表达自己所看到的内容。

教师:今天我带来了绘本《谢谢你》,请你们说说封面上都看到了什么?

 


(二)幼儿自主阅读绘本,引导幼儿观察画面中的男孩所做的事情。

教师:图片上有谁?他在干什么?请小朋友认真地一页一页地看,一会儿我会请小朋友分享你所看到的内容。

(三)幼儿自主阅读后分享在绘本中所看到的内容。

教师:谁来说说你看到小朋友做什么了?

(四)幼儿与教师集体阅读绘本《谢谢你,以提问方式引导幼儿理解绘本内容。

1、教师:我们一起再来看一遍《谢谢你》吧。(教师按封面、扉页、内页、封底

的顺序带领幼儿再次精读绘本)

3、   教师:小朋友先做了什么事情?(PPT 1 页)

4、   教师:小朋友又做了什么事情?(PPT 2 页到第 12 页)

(五)幼儿自主阅读绘本,引导幼儿观察画面中的男孩所做的事情。

教师:小朋友到底做了什么事情不可以呢?请小朋友认真地一页一页地看,一会儿

我会请小朋友分享你所看到的内容。”1、教师:我们一起再来看一遍《大卫,不可

以》吧。(教师按封面、扉页、内页、封底的顺序带领幼儿再次精读绘本)

(六)引导幼儿联系自己的实际生活,别人对我们的爱。

微视频应用思路

PPT的动画课件的形式体现主题活动内容,让幼儿直观地了解绘本内容,并且引起幼儿兴趣,让幼儿通过形象生动的课件学会观察绘本画面,更好的理解故事内容,学会感谢给我们帮助的人。

其他




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