宜兴教育云

鲸小好课堂

为落实新课改要求，结合鲸塘小学学生和课堂实际，鲸塘小学全体教师提出了打造“鲸小好课堂”的目标。

“鲸小好课堂”教学框架：5分钟复习，25分钟新授，10分钟练习和作业。

“鲸小好课堂”教学要求：“学在课堂、练在课堂、反馈在课堂、矫正在课堂、提高在课堂”。

“鲸小好课堂”改革举措：为落实“鲸小好课堂”过程性管理，提升常态化课堂教学效率，结合我们小规模学校特点，从小处着眼，实施“书案”。

“鲸小好课堂”教学实践：开展形式多样的研究活动，切实活跃研究氛围。开展校内青年教师赛教课、骨干示范课、总校专家展示课、举办好市级语文课堂教学研讨等活动。尤其是要进一步重视评议课环节，倡导面对面议课，畅所欲言、各抒己见、深度探讨交流，提高议课的有效性，提高教研的实效性。

“鲸小好课堂”的提出是基于农村和鲸塘小学课堂实践，目的在创新课堂模式，帮助学生自主学习，合作学习，探究学习，努力使课堂成为学生“学、思、知、行”相结合的有效阵地，大力提高常态课堂的教学效率，提升农村教学质量，从而全面提升鲸塘小学学生核心素养。

       宜兴市鲸塘小学“书案” 书写要求

为了提高常态课堂的教学效率，提高教师对课堂的掌控能力，本学期我校主任学科推广“书案”书写活动。

一、分学科书案的相关要求

数学书案书写的具体要求：

1、每节课书案必须有教学内容、教学目标、教学重点、教学难点（写在课题附近）

2、数学教学过程中学生的主要内容活动。（如何突出重点突破难点）

3、板书设计（新授课一课一写）

4、教学反思书写（新授课一课一写）

5、课堂作业及家庭作业的设计

语文书案书写的具体要求：

1、每节课书案必须有教学内容、教学目标、教学重点、难点（写在课题附近）

2、教学流程主要环节中，导入语以及小结语；对于重点词句的分析、理解；文章讲解过程中的知识点；课后习题的答案等，在书案中应该有所体现。

3、板书设计（根据需要一课一写或分课时书写）

4、教学反思书写（具体书写对本次上课内容的得失）

5、课堂作业及家庭作业的设计

英语书案书写的具体要求：

1、每节课书案必须有教学内容（或第几页到第几页）、教学目标、教学重点、教学难点（写在课题附近）

2、教学过程中学生的主要活动内容。（如何突出重点突破难点）

3、板书设计（新授课一课一写）

4、教学反思书写（新授课一课一写）

5、课堂作业及家庭作业的设计

二、相关说明：

1、书案必须写在教材上，同时教师用书上的相关内容也应有一些标注

2、50岁周以上的老教师需完成上述的1、3、5，其他教师完成所有内容。

3、各主科书案必须在该内容上课前1~2天内完成，不要提早或推后完成。

4、书案书写应及时，字迹工整。平时校长室、教导处将进行定期或不定期的抽查，期末学校将统一组织进行评比。