璞玉经雕琢而成器,教师经历练而绽彩。为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,进一步加强教师的教学基本功,提升我园教师的专业水平,提高课堂教学质量,打造一支高素质的教师队伍。宜兴市城中实验小学附属幼儿园开展了幼儿园“好课堂”科学活动教学评比活动。
此次活动老师们一起带领幼儿了解力的产生,挖掘空气的奥秘、探索平衡的原理等,在这一过程中孩子们将生活中所学、所见反应在“好课堂”,孩子们在活动中和老师一起发现、一起探索、一起研究,让我们一起来看一下孩子们的探索之旅吧……
定内容 齐创新
教师们比赛前一天进行活动内容进行抽签,分别有力、空间、声音与空气、风、平衡五大内容。不到一天的活动设计、材料准备,相当考验教师的敏捷能力,现场表现力以及对各年龄段幼儿发展目标的掌握。
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小科学 大世界
活动初期,参评老师以不同的主题设计符合各幼儿年龄段的教学活动,他们根据自己孩子的年龄特点设计了中班科学《抓捕光影大盗》、中班科学《有趣的风》、大班科学《抽桌布》、《魔尺的平衡》、《我是杂技师》等活动。
本着公开、公平、公正的原则,现场展示环节的顺序由参赛老师抽签决定,评委小组由园内骨干教师组成。
参评的教师充分发挥自己的优势,通过精心设计的教学环节、层次清晰的教学结构、明确具体的教学目标,创设了轻松愉悦的教学氛围,体现出了先进的教学理念和娴熟的教学基本功。
看看!我的盒子是不是跑得最远!
让我们一起瞄准!发射!
快看!我这杯水没有撒出来!
影子魔术表演要开始啦!
这次评比活动,青年教师们思考着、学习着、行动着,领悟着、也收获着,在挑战中提高了教育教学能力水平,有效提升了专业素养。老师们在精彩纷呈的科学活动中互相学习,共同进步,让孩子们在科学的海洋里尽情享受。
精研讨 促成长
比赛结束后,针对现阶段教师的课堂教学情况,大家组织了教师教学研讨小组。大家各抒己见,在研讨活动中不断提高专业水平。
每一次的“好课堂”教学评比是一种学习,是一种引领,在不断学习中才会有所进步。每位教师只有把优秀经验运用到自已的实际工作当中,敢于尝试新理念新教法,这样才能精益求精,不断提升。本次评比活动不仅为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会,也为幼儿园的教师队伍建设奠定了扎实的基础。
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