小小集市，包罗万象；
课程成果，琳琅满目；
作品交易，分享快乐。
从拥有到分享，从买卖到生活，
当“好物”遇上了“新主”。
精彩的集市故事，开启啦！
“听说了吗？听说了吗？蓓蕾幼儿园第二届”五一劳动集市“活动要来啦！”
“真的吗？去年我们参加过！今年什么时候啊？”
伴随着石榴花的花香，所有的美好如约而至，在五一劳动节来临之际，一场关于劳动课程成果的“五月集市”故事悄然开始。
劳动集市筹备中
（一）什么是集市？
朵朵：去年我们的集市就是买卖东西的。
鑫鑫：对的，集市是一个个摊位，长长的，像街道一样，可以到处逛一逛。
多多：五一森林公园和宜园也有集市，有很多人走来走去，很热闹。
有了第一次劳动集市的经验，孩子们一下子就了解了集市的特点，知道集市是很热闹的，会吸引很多人。
（2）你想在集市上展示什么？
小丁：可以展示我们的手工作品呀。
薇薇：对呀，我们春天的时候做了很多花朵头箍呀。
彤彤：之前我们和瓶子做游戏，也有很多好多的瓶子。
孩子们各有想法，跃跃欲试。大家都想找出自己之前开展课程的时候的手工作品、课程中的游戏、记录等展示在集市上，于是我们一致决定将课程开展过程中的成果作为我们本次集市的展示重点。
（三）我们的摊位的主题是什么？
小丁：我想把我们之前的瓶子展示出来，就展示各种瓶子吧。
欣欣：我们班前段时间一直在研究茶叶，那我们就做茶的主题吧。
朵朵：哈哈哈，我们教室有很多花草，我想把春天展示出来。
我们的班本课程一直在开展，每个孩子都有自己喜欢的课程，那怎么办呢？他们有自己的方法！孩子们决定用投票表决，他们自主投票、唱票，选出了大家更喜欢的集市主题。
（3）摆摊前我们需要准备什么？
集市主题确定好了以后，小设计师们紧锣密鼓密鼓地开始筹备起来，孩子们挑选出在课程开展过程中自己曾经或者现在制作的最满意的作品，为了让自己的作品能得到大家的喜欢，孩子们还在自己的作品上添加了很漂亮的装饰。
（4）我们的摊位是什么样子的？
什么样子的摊位还会吸引小伙伴们的注意力呢？孩子们立马召开了“儿童会议”，讨论摊位的设计，有负责设计的设计师，有收集材料的收集师...孩子们都在为集市的布展出谋划策，将自己心中的美好展示出来。
开市倒计时
距离开市越来越近啦！按照往届惯例，“小摊主们”收集雪花片作为集市钱币，各种生活中的物品，如鲜花、纱幔、布条、各种架子都成为了孩子们布展摆摊的材料。
劳动集市开市啦
集市路透新鲜出炉
在孩子们和老师的精心布置下，我们的操场变成了一个云集了趣味游戏、巧手制作、玩具手工的大型露天集市！这里有风格各异的特色摊位，有独一无二的手作美物，有乐趣无穷的体验专区......多种“商品”琳琅满目，多种“互动”沉浸其中！
迎着暖阳花香，伴着欢声笑语，五月限定的第二届五一劳动集市开幕啦！
伴随着活力四射的音乐，蓓蕾萌娃们拿着自己的劳动成果闪亮登场！
唐园长为我们的五一劳动集市作开幕致辞，我们要尊重每一个工作的人，我们也要养成热爱劳动的好习惯。我们要积极参加力所能及的公益劳动，成为爱劳动的小蜜蜂。
幼儿发言
大二班的李彦衡作为幼儿代表发言，幸福的生活是劳动创造出来的，我们的生活和劳动息息相关，我们小朋友也要做一些力所能及的劳动，劳动最光荣！
一起来赶集
带着对集市的憧憬，带着即将可以自由兑换的兴奋，孩子们拿着体验券，三五成群，开启了走走走，逛逛逛，吃吃吃，玩玩玩的模式！
集市上的物品琳琅满目，应有尽有。集市上人流涌动，热闹非凡，“小摊主们”为了招揽小顾客，使出浑身解数。
“小摊主们”认真地向小顾客们介绍着作品的特色，互动体验的规则，当然，细心的他们也照顾到小顾客们的体验感，既有温暖的鼓励，也有贴心的指导......温馨的氛围在此刻散发出春天的暖意。
小顾客们兴奋地在各个摊位之间穿梭，聆听着每个摊位的劳动课程故事，挑选着自己心仪的商品，品尝着各种可口的美食，欣赏着精美的劳动手工作品，分享着集市的硕果满满。整个集市热闹非凡，充满着孩子们的欢声笑语！
五一劳动集市收获满满
一年一度的劳动集市日很快走进了尾声，课程与劳动相结合的集市开心而有意义。看！孩子们收获满满！
我们追随着孩子们的脚步，感受劳动的美好，感受课程的魅力，感受劳动课程集市的喜悦！
逛了个集市、买了个物品、玩了个游戏，孩子们带着自己的体验券有话要说哦！
小小集市，大大收获。
直接感知，实际操作，亲身体验，
是孩子们收获经验的最好方式。
以劳动课程为集市主题，
以手工作品为集市商品，
以劳动体验为集市主线，
孩子们置身于小小社会里，
拓宽了视野，增长了见识，学会了交往，
不仅仅收获了丰富而有意义的社会体验，
更拥有了“劳动服务于生活”的劳动信念。
在这个生机勃勃的时刻，
愿我们
像风儿一样自由，
像草儿一样坚韧，
像花儿一样绽放。
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