宜兴教育云

金秋十月，天朗气清。在举国上下热烈庆祝党的二十大胜利召开之际，宜兴市城南实验小学承担的江苏省教育学会“十三五”教育科研规划重点课题《指向学生核心素养培养的小学课程体系优化的实践研究》于10月17日下午顺利通过了结题论证。

参加本次结题论证的专家有无锡市教育学会副秘书长包智强、钱冬明，宜兴市教育学会秘书长吴永平和副秘书长潘纯良。宜兴市城南实验小学吴琦校长携同课题组所有成员一同参加了课题现场结题活动。

本活动在吴永平秘书长的主持下拉开了帷幕。

教科室苏峥主任从课题研究背景、核心概念与课题界定、研究目标与主要内容、研究主要成果以及存在的问题与改进措施等方面作了全面而深入的汇报。翔实的研究内容，规范的实施过程，丰硕的研究成果，呈现了课题组所有成员4年多的艰辛付出与努力，得到了与会专家的一致认可。

答辩环节，课题领题人吕建国校长指出该课题的研究主要是为了学生的发展，使教育有望回归本真、回到促进学生整体发展和长远发展的轨道上来。同时也是让教师获得全新的工作体验，形成全新的教学状态，将教师更高的发展需求激活，进而创造新的职业生活。

问道取经方能知深行远。随后，专家组进行了富有指导性与实践意义的评价与引领。

潘纯良副秘书长认为该课题能抓住课程改革的大方向，通过重组、优化构建的“博”“智”“健”“雅”“悟”五大体系的“博健课程谱系”，为学生的多样化发展、全面性发展提供了一个很好的路径与平台。

钱冬明副秘书长认为该课题研究很规范，在真正践行真教育，真研究的基础上，以校训“博健”为培养目标，以“课程重组、优化”为主要抓手，通过多学科的融合并充分整合资源来实施，全方位提升了学生的核心素养，形成了具有学校特色的课程实施范式。

    包智强副秘书长从主题研究的定性、规范实施的定位、特点表述的定调三个维度充分肯定了该课题研究具有先进的理念，先行的实践，先导的效能。同时也希望课题组在后续的推广应用中能对接新课标，发现差异，设计厘定，改善优化，从“真”字诀上寻求一个新的生发点，从核心素养导向出发，找到“真善美”的升华。

 “关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。”结题不是终点，而是新的起点。城南实验小学吴琦校长在最后的总结发言中真切地感受到课题的研究极具前瞻性，与新课标理念一脉相承，课题的成果也已然在校园里生根发芽，开花结果。后续，学校将一如既往以一切为了学生的发展为出发点，蓄力前行，将研究目标再聚焦，将研究成果再提升，相信所有的美好都不负归期！