宜兴教育云

读一本好书，了解一个有意义的故事，分享一段诗意的情怀。宜兴市城西小学语文组紧扣“快乐读书吧”的内容开展了整本书阅读活动。六年级学生在阅读课上学习了《小英雄雨来》的故事，这些故事情节生动，人物形象鲜明，让大家意犹未尽。课后，六年级各班又进行了形式多样的阅读活动，一起来看看吧。

整本书，读进去，读出来。一张张构思巧妙、重点突出、主次分明的思维导图在学生的手中任意挥洒。几支笔，一张纸，寥寥数笔，向我们诉说不同的故事情节。思维是智慧的源泉。用思维导图做笔记，简单快捷，有效提升了学生对整本书的把握。

从阅读中得滋养，从创作中享妙趣。在阅读过程中，学生“以笔传情，以墨达意”绘制出一份份精美的阅读小报。一张张阅读小报，凝聚的是学生对书中故事的热爱，承载的是他们对主人公精神的敬佩。

学生拿起手中的画笔，或素描，或油画，小小英雄雨来的形象就这样跃然纸上。他们认真勾勒的每一根线条，都表达了对心中小偶像的崇拜与赞赏。

读书有收获，读书有感悟。每读完一本书，写下我们的感想，不仅加深我们对书的印象，更加促进我们思考。六年级二班的同学选择用文字来写下自己的收获，不仅记录下了小英雄雨来的勇敢机智，还赞扬了雨来强烈的爱国精神。今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的英勇无畏的精神深深感动了。雨来很机灵，从小爱游泳，逗人喜爱。雨来热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着。

雨来还非常机智勇敢。有一次，当雨来独自在家时，鬼子来“扫荡”了。党员李大叔跑到雨来家找地方藏身，并一再告诉雨来不要让鬼子知道。帮李大叔藏好后，雨来拼命往后院逃，引开鬼子。雨来被鬼子抓住了。鬼子用糖和金戒指诱惑他，他只说不知道。鬼子见软的不行，就来硬的。雨来被打得鼻青脸肿也不肯说出李大叔藏在哪。气得鬼子暴跳如雷，要枪毙他。雨来趁鬼子不注意时，一头扎进河里逃了。

我非常钦佩勇敢、机智的雨来。是啊，我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血奋战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，长大建设祖国，报效祖国，把我们的国家建设得更加强大！

读了这篇文章以后，我明白了：面对敌人不能软弱，应该做一个顶天立地的男子汉。在学校做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生，在家里做一个好孩子。

时光悠长，寄情于书卷便永不孤独；岁月静好，徜徉于书海便勇者无敌。每一次阅读都是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。六年级全体学生将在老师的带领下持续阅读，增长知识，陶冶情操，带着阅读的收获与思考，成长为更好的自己。