大自然造就了千姿百态的树叶，有的圆圆的，有的长长的，还有的像我们张开的手掌……树叶的形状和它的长、宽之间有联系吗？圆圆的树叶长和宽之间有怎样的关系？长长的树叶呢？带着对树叶的这些思考，城西小学六年级数学老师带领孩子们开展以“树叶中的比”为研究主题的实践活动。我们一起来看看孩子们的研究！
孩子们走进自然，采集和辨认不同的树叶，自主探索，用数学的眼光从树叶的形状、大小等方面进行观察、计算和比较。
接着，大家将数据进行整理，通过和伙伴的交流讨论，发现同一种树叶，长和宽的比值都比较接近，而比值接近的不同树叶，形状也相似。
学生作品
六（1）班
六（2）班
六（3）班
此次数学实践活动，不仅弘扬了数学文化，激发了学生爱数学、学数学的兴趣，更让学生感受到自然界中隐藏着很多有趣的数学规律，我们要善于观察和思考，去发现和提出生活中的数学问题，而通过测量、计算和比较可以帮助我们分析、解决问题。
这样的数学活动，给孩子们带来了一种新奇的体验，提升了孩子们学习的自主性，也增加了他们学习的乐趣。同学们，继续努力吧，冬天的心愿，会在春天绽放，我们的每一份付出，终将能获得回报!
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