宜兴教育云

《中国民间故事》是前人留给我们的智慧结晶，包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力,也包含了丰富的想象力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。近期，我校五年级语文组老师们组织学生如火如荼地开展了“走进民间故事”的综合性学习活动，让不同层次的学生都能在精彩活动的过程中感受阅读乐趣。

《中国民间故事》是劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它是民族文学的重要组成部分。中华民族是一个有着五十六个民族的大家庭，各民族都有自己的文化、传统和生活的根基，有着各自独立的、各具特色的民间文学，因此就有各自不同的民间故事。

《中国民间故事》收录了包括汉族、傣族、白族、纳西族、黎族、回族、瑶族、彝族、布依族、侗族、羌族、苗族、藏族、蒙古族等民族在内的数十篇民间故事。

从这些故事里，我们可以看到勤劳、善良、勇敢、团结、忠诚、孝顺、公正、清廉、敢爱敢恨、勇于牺牲等优秀品质.但也可以看到丑陋、自私、霸道、贪婪、残忍等邪恶现象。

希望小读者阅读这本书后，在受到启迪的同时，也能学会真、善、美、友爱、宽容、无私和坚强。

家校共阅读

最是书香能致远。教师和学生一起读书，交流故事里的情节，探讨从故事中得到的启发，师生共同成长。父母陪伴孩子读书，以阅读为纽带，创造与孩子沟通的机会，亲子间共同经历着书籍带来的喜怒哀乐。

巧画人物图

民间故事中一个个丰富鲜明的人物形象深深地印在了孩子们的心中，孩子们通过制作人物卡片，完成了人物形象再创造。

看，忠厚老实的牛郎、心灵手巧的织女、善良勇猛的后羿……这些耳熟能详的人物形象在孩子们的笔下是那么鲜活、灵动。

绘制手抄报

孩子把自己听到的、看到的民间故事，利用手中的彩笔，凭借丰富的想象以及创新意识，用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示了自己的收获。

生动讲故事

各班开展了《中国民间故事》讲故事比赛，讲自己喜欢的民间故事，不但能增强语言表达能力，锻炼孩子们的胆量，培养孩子们的勇气和自信，为同学们提供一个展现自我的舞台，提高综合素质，更能感受到故事中蕴含着的劳动人民的期盼和情感，让孩子们体会民间故事的魅力，从而激发热爱民间故事的情感。

读后谈感受

读《中国民间故事》有感

最近，我读了《中国民间故事》这本书。

这本书里有很多故事，如《田螺姑娘》，《宝草帽》，《嫦娥奔月》，其中我最喜欢的是《愚公移山》这个故事。

故事主要讲了一个叫愚公的老人，他家门前有两座大山，出入很不方便。于是他对全家人说想要把山移开，他不但亲自干，还让自己儿孙一起干，就这样寒来暑往干了很多年。这种精神感动了上帝，就派神仙给移走了。这个故事深深吸引了我，也给了我一个启示：做事不能半途而废，要坚持不懈。记得有一次我有一道数学题不会，连打了三张草稿纸也不会。那时，天色已晚，爸爸妈妈劝我早点睡觉。就在这时，我的脑子里开始了激烈的斗争：是坚持自己算出来，还是放弃让老师教我。这时，我想起了愚公的精神。愚公连山都能搬走，而我只是道数学题不会，如果和愚公比起来，我实在是太渺小了。于是我坚持做这道题，终于，功夫有心人，我做出了这道题。愚公的精神让我懂得了只要坚持不懈，没什么问题解决不了！

如果我们每个人对前途未来都能像愚公那样充满信心、不畏困难，最后胜利一定属于自己。

奋斗吧！让我们像愚公一样为自己的理想不停地奋斗。

中华民族上下五千多年的历史长河中,涌现出了无数反映劳动人民美好品质和智慧结晶的民间故事,在实现美丽中国梦的伟大进程中,我们更应该大力弘扬伟大的民族精神，并将这些美好的传统文化故事传承下去，续写华夏文明的悠久宏伟历史！