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【唱亮明天——书香城西】全科阅读·语文:书香家庭风采展示之二

发布时间: 2022-11-24 15:11 发布单位: 宜兴市城西小学 浏览量: 1600 【公开】

阅读是最浪漫的教养,陪伴是最长情的告白。家长给予孩子最珍贵的教育,便是携手同阅,比肩共读,以言传身教筑起书香之家。为了让家长充分认识亲子阅读的重要性,进行家校合作阅读,形成全科阅读教育合力。我校开展了“书香家庭”的评选活动,让我们一起去欣赏他们的风采吧!

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四年级


四(1)邓皓冧家庭


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 在孩子刚刚学会说话时,爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗,孩子听着读书声会很安静,有时会在读书声中悄然睡去。可能是男孩的天性,他十分喜欢小动物的故事。我就投其所好,买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。随着孩子的长大,我们挑选书的范围也就更广了。比如《哲理小故事》、《弟子规》、《格林童话》,他对这些书百看不厌。上了四年级,他看的书就更多了,有《小男生杜歌飞》、《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》。家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣,体味了读书的乐趣。虽然孩子有时对所看的书还不太理解,但他对书的热爱,我们看在眼里,喜在心上。在和孩子一齐读书学习的过程中,我们深深感受到,进行亲子阅读,既能沟通家长和孩子的感情,又能激发孩子的学习兴趣,还能增长全家人的见识,可谓一举三得。

四(2)韩雨彤家庭


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我们全家都喜欢读书,孩子更是喜欢。只要一有时间,我们就会找各自喜欢的书籍来看。爸爸喜欢烹饪方面的,妈妈喜欢散文类的,而孩子则兴趣广泛一点,什么童话、文学名著、作文选、小说等等,她都喜欢阅读。晚饭后我们会一边看着各自喜欢的书一边聊天谈心,谈读书体会,有时也会把一些幽默或精彩的段落读出来大家共赏、评价一番。现在孩字从读书中获得了好多知识,也提高了写作能力,就更喜欢读书了,甚至达到了痴迷的程度,经常因为读书忘记了吃饭。最是书香能致远,愿我们每一个人都能在书的陪伴下,幸福成长。

四(3)李涵家庭


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 我们是李涵的家长。我的儿子现就读于城西小学四年级(3)班。在孩子不断成长的岁月里,我们作为家长,在满足孩子学习生活基本条件的同时,同步参与学习,营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。阅读的习惯靠的是平时点滴的积累、家庭潜移默化的影响。为了培养孩子坚持读书的习惯,我们专门为孩子配置书桌、书柜,让孩子有一个好的读书环境。我们家现有适合孩子读的各种家庭藏书100多本,这增加了孩子的阅读量。渐渐的,孩子在故事中能感悟做人的道理,在童话中能领悟真善美、假恶丑,在名著中能感受文学的魅力。这学期,我又为孩子订阅了《小学语文阅读》等杂志,阅读使孩子积累了丰富的知识,拓宽了他的视野,陶冶了他的情操,提高了他的写作水平。读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味,也让我们在学习中共同成长与进步


五年级

五(1)胡诗雨家庭


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上幼儿园时,我们家长便给孩子买了几本图画书,在睡前一起阅读的那些满是图画的精彩书本,在孩子看来比金子更珍贵。后来,每天晚上睡觉之前,孩子都会翻阅那些书,沉浸在美妙的故事中。我们也总是陪着孩子一起阅读、讨论。 7岁时,孩子已经上小学了,那些图画书已经满足不了他了。爸爸又给他买来了《格林童话》、《安徒生童话》、《上下五千年》……家里的书架上摆得满满当当。从此孩子就变成了地地道道的小书迷。现如今孩子已经上五年级了,爸爸经常带他去新华书店看喜欢看的书,如《西游记》、《中国民间故事》…… 孩子从这些课外书中学到了许许多多从课文中学不到的知识,并且知道了作文应该怎么写。书籍就像一位朋友,阅读帮助我们学习,让我们不断地前进。书是知识的摇篮,书是孩子快乐的来源。

五(2)纪敏雪家庭


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莎士比亚曾说过:生活里没有书籍,就仿佛没有阳光;聪慧里没有书籍,就仿佛鸟儿没有翅膀。女儿几个月大的时候,就会主动去翻书,于是我就买了一些贴图卡片,陪着她认字,识图、讲故事。我常常会读一些朗朗上口的文章如唐诗三百诗、三字经、百家姓给她听。到了上幼儿园后,让她看幼儿画报,给她讲上面的小故事,她听得可入迷了。上了小学后,语文老师很注意培养孩子们在阅读方面的爱好,在教室里办了图书角,经常做读书笔记,而且还经常写写日记。学校也开展各类各样的读书活动,每年都会评选书香家庭,来激发孩子们的阅读兴趣。从孩子、从自身角度考虑,我也加入了孩子的阅读行列。我们会各自选择一本书,挑选同一个时间段,坐在一起静静读书。当两本书都阅读结束后,会利用空余时间一起聊聊书中的故事、人物,谈谈自己的体会、收获。孩子的理解或许有些浅显,孩子的语言或许有点稚嫩,但是在交流的过程中,我会用自己相对丰富的经历、感悟去帮助她理解。同时,这也是一种很好的反馈过程,能让我清楚地了解孩子阅读是否投入。更为重要的是,夜晚,温馨的灯光下,母女俩头凑在一起,各自翻看着一本好书,彼此间的情感更近了,心贴得更紧了。


五(3)彭雅雯家庭


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我们一家都是爱书人,平常读书时,我会随时记录下读书心得,与孩子一齐分享,这让孩子眼中充满了惊奇和向往。寒、暑假来临,对于女儿,对于我们家庭,可真谓是书香飘洒的完美时光。为了让她能更准确地理解书中的内容,我们开始陪着她一块阅读,有时让她读,我们听;有时我们读,让她听。阅读的书籍有《西游记》、《窗边的小豆豆》、《长袜子皮皮》等,读过之后,我们都要就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理。我们期望经过这种方式,能让她在欢乐和温馨的气氛中逐渐明白什么是对的,什么是错的,什么是应当做的,什么是坚决不能做的。以书为镜子,能够照出自我的不足;以书为标尺,能够找到改善的方向。与女儿共同读书,我们在体验欢乐的同时,也充实了自我。女儿有时候也会把她看到的书上的一些奇闻趣事跟我们分享;有时候我工作繁忙的时候,她会给我说个笑话或者是出一道脑筋急转弯的题目,让我在紧张的工作之余享受天伦之乐。总之,读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣,我们在学习中共同成长。


六年级

六(1)董彦圻家庭


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阅读虽不能改变人生的长度,却能改变人生的宽度。亲子阅读能够引领孩子进入知识的殿堂,为孩子打开智慧之门,更为孩子的终生学习保驾护航。为了给孩子读书创造一个良好的读书环境,我们除了工作需要以外,很少看手机、玩电脑,自觉把节省下来的时间陪伴孩子读书。我们家里的书籍随处可见。比如孩子的床头柜、飘窗上、沙发上,还特意为她定制了个小书柜,以便孩子随时随地接触到书。为了培养孩子读书的兴趣,在孩子一年级的时候,我们就开始带着他阅读绘本,坚持每天读一读。在日常生活中,我们也一直把亲子阅读作为陪伴孩子成长的一种重要方式。当然,这种方式也取得了很好的效果,现在的董彦圻是一个爱读书的小男孩,他会经常主动要去图书馆借书、看书。只要有时间,他就会拿起喜欢的书看半天,或者让我们和他一起阅读,并和我们分享他的感想。阅读是一种学习手段,也是一种休闲方式。孩子的成长就是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的不仅仅是孩子,还有我们自己。


六(2)覃丽媛家庭


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古人云:胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华!读书,不仅能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操。我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书,注意培养孩子读书的兴趣。在亲子共读中,我们不断总结读书经验,形成一些适合我们家庭的读书方法。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里,孩子已完成当日的复习和预习功课,家长也做完了家务,全家一起沉浸在书中,享受读书的快乐。养成好的读书习惯固然重要,但是还要有一个适合读书的环境,营造良好的读书氛围。我们把书放在孩子随手可以拿到的地方,例如床头、写字桌等,以便让孩子随时进入阅读状态。而且,我们家设有专门的书房,我们经常和孩子坐在一起,与孩子交流读书心得,阅读最大的乐趣就是跟孩子互动;封面、扉页、故事的转折点,我们都会进行提问,鼓励孩子大胆地去猜测,带着思考去读书;并在结束时聊聊心得体会,和孩子一起徜徉在知识的海洋里,共同成长。和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩和词语的优美,一起回味历史的厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,可以让孩子感受读书的乐趣,爱上阅读,养成受益一生的好习惯!

六(3)屠洁家庭


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兴趣是培养孩子读书习惯的最好的老师。打孩子牙牙学语开始,我们就为她买来人物挂图、《奥特曼》《孙悟空》等绘本,教孩子认识爸、妈等人物名称,以及蔬菜、钟表等日常生活物品,还有小孩子都喜欢的动画人物。等孩子再大些,我们就给他买了一些他喜欢的童话故事书《小香菇》《绿野仙踪》等等。孩子有了爱读书的兴趣之后,我们又常带孩子进书店选择他自己喜欢的读物,还为孩子订有《小学生学习报》《小学生语文报》《小学生英语报》《阅读》《全国优秀作文选》等报刊杂志。现在家里的书房里堆满了孩子近几年来阅读过的书和杂志。这对她来说是莫大的精神食粮。我们在陪孩子一起读书的过程中,遇到精彩的内容,我们会和孩子发出朗朗的笑声,渲染出愉快而又幸福的家庭氛围……现在,读书已成为我们家庭生活中必不可缺的一部分。愿这一路书香伴随着孩子健康快乐地成长!



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