宜兴教育云

谁都有自己的小秘密，
在我们身处的大自然里，
也藏着自己的小秘密~
在初冬的季节里
随视线挪动的同时
枝丫间的秘密开始露面了~

第一部分：鸟巢初识篇

一、遇巢

户外活动时，孩子们欣喜地发现：园中的树上，竟然有着一个小小的鸟巢。孩子们立马停下了脚步，展开了自己的猜想…

树上的是小鸟的鸟窝吗？
  为什么小鸟不见了？它去哪了？会不会有鸟蛋呀？    

这个鸟窝太小了，小鸟长大了住不下了。
  这树没有树叶，小鸟会不会被大风吹走了。

还有其他鸟窝吗？
  孩子们热闹而兴趣十足地谈论着，我抓住教育契机，和孩子们一起探索鸟窝的秘密。

二、观巢

我家阳台上就有鸟窝，是泥巴做的。
  我老家屋檐上也有鸟窝，里面住着小燕子。
  我也见过，在很高很高的树上，是很大的鸟。

鸟窝好像长得不一样吧？

为了让孩子们能了解到更多关于常见的鸟类、鸟儿的外形特征、生活习性以及鸟窝的种类和形态。我们开展了“你好，小鸟”的科学集体活动并鼓励孩子们与鸟窝合影。

  第二部分：鸟巢探秘篇

一、我见过的鸟窝

通过寻找记录孩子们发现树上的鸟窝基本上都是小鸟用树枝、树叶、泥土等组成的，有的窝大一点，有的小一点。通过观察鸟窝后孩子们用绘画的方式将自己观察到的鸟窝记录了下来与同伴交流分享 。  

2、常见鸟巢的种类

你知道哪些鸟窝呢？快来和大家一起分享一下吧。鸟类建巢，大部分都是就地取材，既方便又节省时间，并巧妙地把巢安置在隐蔽的地方，有时还加以伪装。根据鸟类学家的意见，鸟巢可以分成如下几类：浅巢 泥巢 树洞巢 洞巢 枝架巢 纺织巢 缝叶巢

第三部分：鸟巢趣味篇

一、巢流前线    国家体育馆——鸟巢的结构特点

你知道吗？我们的鸟巢国家体育馆也是采用是仿生学，就是根据鸟儿的巢建造的喔。

二、巢玩时刻    鸟巢的设计与建造

现在，我们对鸟窝有了初步的认识。有的小鸟喜欢把窝做在树上或电线杆上，有的住在树洞里、屋檐下。一起来给小鸟设计一个漂亮的新窝吧。

第四部分：鸟巢制作篇
  有了鸟窝的设计稿，接下来就要动手做一做啦！

家长们也积极配合与支持，和孩子们一起自制鸟窝。有稻草做的，有木板制的，有罐子改装的，有柳条编的……

孩子们还在鸟窝里铺上软软的棉絮，花瓣，树叶等。每个鸟窝都独具匠心，不仅牢固、美观、有创意，还能悬挂，充满奇思妙想，汇集着爱心和智慧，打造了一件件与自然和谐统一的艺术品。

每一个小小的鸟窝，都承载着孩子们对鸟儿满满的爱。鸟窝已经安置好了，小鸟们会来住吗？它们喜欢我们做的鸟窝吗？
  小小的鸟窝
  承载，大大的责任感
  挂念着它的是小鸟
  还有孩子的纯真
  第五部分：归巢冒险篇   

1、拯救受伤的鸟宝宝
   归家大冒险正式开始啦！运用梯子、垫子、拱门等组合模拟护送鸟宝宝回家时遇到的困难关卡，篮筐模拟鸟巢，塑料球模拟小鸟进行游戏活动，一起来看看我们勇敢的护送者们吧！

  通过练习，锻炼幼儿手臂肌肉力量。同时需要躲避老鹰的视线，匍匐前进，快速爬过。爬上树把小鸟放回鸟巢里，小鸟轻放，抓稳树枝，锻炼攀登技能。
  二、设计标志

在孩子心中种下一颗爱鸟护鸟的种子，这棵种子会在心里慢慢发芽长大，然后去影响更多的人加入到爱鸟护鸟的队伍中来，爱护自然，保护自然的美丽。为此，孩子们也设计了一些标志，呼吁大家爱护自然。

幼儿的学习是在一日生活中自然习得的，是一个不断体验积累的美妙真实过程，这也是生成性课程的核心价值所在。在与鸟儿的结缘过程中，孩子们认真专注，积极主动，乐于想象与创造的学习品质得以不断的激发和强化，教师在这个过程中是陪伴者，支持者，引导者，不断支持孩子完成自我生活直接经验的架构与积累，这也是生命教育的真谛。鸟儿鸟巢已经成为所有孩子童年中探索学习的珍贵记忆！美好还在继续，成长永不止步……