宜兴教育云

我国著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。

良好的学习习惯，能让孩子的学习达到事半功倍的效果。好的习惯带来好的学习结果，小学是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。

但在我们身边，有许多学生存在着以下不良的学习习惯。例如：

1、一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用；

2、没有养成记事本记录每天要做的作业题的习惯；

3、家庭没有制定出严格的作息时间表，导致孩子学习和做作业没有时间观念，拖拖拉拉，效率低下；

4、在学习和做作业时，不认真，不专心，审题不严，书写不工整；

5、缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的习惯；

6、依赖思想严重，缺乏自己独立思考的解题能力，总是希望老师、家长能告诉他怎么做等等。

以上这些不良好的学习习惯，只要我们老师、家长平时对学生能做到严格要求，有耐心和信心，我想学生以上这些不良学习习惯是会逐步克服掉的。那么，怎样才能使孩子养成良好的学习习惯呢？可以从以下几方面做起：

一、培养孩子在学习上专心的习惯

家长要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，孩子在做作业的时候，家长尽量不要过度的关心孩子的情况，不要陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样孩子的专心学习习惯也就逐渐养成了。当然，在孩子学习的时候更不能不闻不问，放任自流，要从整体去把控孩子，外松内紧。

二、制定严格的作息时间表

作息时间表，其实就是给学生制定生活、学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不能很好集中注意力，也不会精力充沛。要让孩子从小养成什么时候该学习，什么时候该玩，那么孩子到了学习时间，他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了。

三、养成独立思考的解题能力

培养学生独立的学习能力，要从小抓起，从学生的日常活动中做起。学生能做好的事，放手让学生自己去做。在学习方面，应遵循古人说的一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。”让孩子学会学习的能力比教他知识更重要。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目，可以启发孩子多思考几种可能性，不能直接告诉学生答案，促使学生自己养成独立思考的好习惯。

四、培养孩子做完作业，自己检查的习惯

孩子在做作业时，尽量不打扰他，让他静心的做题。做完作业后，督促孩子在空余的时间里做自我检查。例如数学，要求孩子看一看计算是否准确，单位换算有没有错误，应用题的算式列得对不对，训练孩子自己去发现问题，然后去订正过来；在语文方面可以要求孩子看看字是否写错，作文写好后看语句是否通顺等。

“与其给孩子金山，银山，不如给孩子好的学习习惯。”好习惯可以使孩子终生受益。